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如何开展高职工程力学的趣味性教学

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摘要利用心理学常识,可增加高职工程力学教学过程中的趣味性:采用生活事例、利用先进手段及营造良好的学习氛围,也可以达到以趣味带动兴趣,以兴趣发展热爱,以热爱培养学生对专业执着的最终目的。

作者田一蕾

机构地区辽宁机电职业技术学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2004年第2期51-51,共1页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词高等职业院校工程力学趣味性教学生活事例学习氛围教学手段

分类号 TB12 [理学—工程力学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2004年第2期

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