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语文教学应注重对学生审美意识的培养
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摘要
语文教学应充分挖掘汉语的审美因素。在教学过程中,教师应充分利用课本,增强学生的审美意识;选择科学的授课方式;同时,教师自身也要有较高的审美修养。
作者
丁田海
机构地区
绍兴县职业教育中心
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2004年第2期52-52,54,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
语文教学
学生
审美意识
审美修养
审美体验
人物形象
环境描写
世俗人情
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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辽宁教育行政学院学报
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