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校长培训重在有效被引量：2

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摘要要充分发挥校长培训的作用，重视和投入固然重要，但更重要的是提高校长培训的有效性，使受到培训的校长(以下简称受训者)能有较大收获。

作者李轶

机构地区北京师范大学教育管理学院

出处《中小学管理》北大核心 2004年第2期10-12,共3页

关键词校长培训有效性培训目标培训内容培训效能

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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中小学管理

2004年第2期

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