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童话化德育:增强小学德育趣味性
被引量:
2
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摘要
所谓童话化德育,是指在德育过程中,根据小学生的年龄特点,创设童话化的德育氛围,开展童话化的德育活动,设置童话化的德育激励机制等,以加强德育工作的针对性、情趣性和实效性。
作者
何夏寿
机构地区
浙江上虞市金近小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第2期44-44,共1页
关键词
童话化德育
小学
德育工作
趣味性
激励机制
实效性
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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