日本的学校评议员制度

“开放学校”是在当今教育价值取向单一化、功利化，家庭和社区教育功能衰退，学校教育内容日益膨胀等问题突出的背景下提出的，主要目的在于加强学校、家长与社区间的密切协作，以形成共同参与学生教育的氛围。1996年7月，为了更好地培养学生在未来社会中的生存能力。