自主性学习中如何发挥教师的主导作用

自主性学习是一种区别于传统教学的新型教学模式．它要求学生改变以往的学习方法，自我设计学习方案，自我安排学习时间，自我进行学习评价。“非典”放假期间，广大学生根据教师的计划安排和自己的实际，对以往学习内容进行总结、梳理，对新课进行自主性学习，并找出重点、难点，突出了自主性学习意识和能力。通过几个月的教学实践，这种学习模式取得了很大成绩。本文从日语教学实践出发，就在广泛开展自主性学习过程中如何发挥教师的教学主导作用谈几点意见。