摘要
瑞士是发达国家之一，是一个典型的多元文化国家，外国移民占瑞士总人口数达四分之一，占就业劳动力的40％以上。教育实行“文化自治”模式的联邦制，以各联邦州“行使其权利，联邦政府不能取代州的权利”。具体而言，在教育方面，《宪法》只授予联邦政府几项特殊的任务。各州拥有自主权设立学校(公立或私立)，制定学校法、条例和其他章程。由于瑞士没有教育部这一全国性机构，20世纪60年代以来，按区域特点、文化、语言等传统和社会、经济等状况，相继成立了四个区域性的“州教育部长联席会议”，从而增强了合作与协调功能，加大了沟通能力和信息交流的力度。
