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呼唤“智慧的教育”
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摘要
有位科学家给两名助手一人一只灯泡,要求他们各自想法求出这灯泡的体积。其中一位很快得出了结果:他找来一只烧杯注满水,把灯泡没入水中,然后拿出灯泡,根据烧杯中空出的部分,很快就计算出了灯泡的体积。另一位对灯泡用尺子测量,用公式计算,忙了半天也没有忙出个结果来。第二位助手并不缺少知识。
出处
《山东教育》
2004年第8期62-62,共1页
关键词
教育智慧
备课
教师
教育价值
教育内容
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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山东教育
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