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语文课堂教学中科学研究方法的渗透——《夜晚的实验》教后感

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摘要《小学语文课程标准》指出：语文学习应重视“过程与方法”。在《夜晚的实验》(苏教版10册第7课)教学中，巧妙渗透科学研究方法的教学，激发了学生细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究，不断利用科学技术造福人类的科学精神。

作者马广伟高张燕

机构地区新沂市唐店小学

出处《江苏教育》 2004年第02B期14-14,共1页

关键词语文教学小学课程标准《夜晚的实验》教学方法科学精神

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2004年第02B期

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