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如何面对学习中的高原现象
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摘要
在高中学习阶段,有一些同学可能会遇到几次学习中的高原现象。所谓高原现象是指在学习中出现时而进步时而退步的波动起伏,甚至持续出现进步暂停或下降,难于提高的现象。
作者
周运琼
王家圣
机构地区
湖北宜都一中湖北宦都
出处
《物理教学探讨(高一年级学研期)》
2004年第1期16-16,共1页
关键词
高原现象
高一
学习方法
学习辅导
自信心
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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物理教学探讨(高一年级学研期)
2004年 第1期
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