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初中生物教学中的心理健康教育

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摘要生物教学不只是传授知识、使学生获得并运用知识的过程,也是使学生发展能力、形成品质、掌握方法的过程,在生物教学实践中,就如何充分利用生物课堂、深挖教材中的心理健康教育因素、通过展示学科的美来优化学生心理环境等方面,我们作了以下尝试:

作者吴超宿向英

机构地区山东临沂医学专科学校山东临沂第三中学

出处《中小学心理健康教育》 2004年第3期12-13,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词初中生物教学心理健康教育教学方法心理素质

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2004年第3期

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