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高中英语书面表达中的母语迁移现象分析及对策被引量：7

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摘要本文在有关英语写作中的母语迁移研究的基础上,以高中英语书面表达中的看图作文错误为例,以对比分析假设以及标记理论和母语迁移的关系为基础,分析论证了高中英语书面表达中的母语迁移现象,并解释了其成因,给中学英语思维能力的培养,提供了几点具有参考价值的建议,

作者刘冬梅

机构地区华中师范大学外语学院

出处《基础教育外语教学研究》 2004年第2期41-43,共3页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

关键词母语迁移正迁移负迁移母语思维英语思维高中英语教学书面表达

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2004年第2期

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