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房山二中深化课堂教学改革的思路
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摘要
在职的教师,特别是中、青年教师肩负着我校课堂教学改革的重任,教师的认识到不到位,观念转变没转变,知识积累和教育教学的能力高与低是课堂教学改革的关键。
作者
隗合仁
机构地区
北京市房山二中
出处
《北京教育研究》
2004年第1期19-20,共2页
关键词
课堂教学
教学改革
教师
中学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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