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联系生活实际引导学生主动地参与数学学习活动

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摘要我校提出——在课堂教学中进行四个关注：即关注发展，关注过程，关注情感，关注创新。教学过程是教师与学生，学生与学生思维碰撞的过程，是情感交流的过程．应关注每个学生的成长与发展，让每个孩子感到学习的快乐，让他们健康地学习；生活是孩子学习的源泉，数学更是如此，数学来源于生活，并应用于生活；

作者黄秀青

机构地区北京市密云六小

出处《北京教育研究》 2004年第1期43-44,共2页

关键词小学数学教学课堂教学自主学习创新意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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北京教育研究

2004年第1期

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