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联系生活实际 引导学生主动地参与数学学习活动
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摘要
我校提出——在课堂教学中进行四个关注:即关注发展,关注过程,关注情感,关注创新。教学过程是教师与学生,学生与学生思维碰撞的过程,是情感交流的过程.应关注每个学生的成长与发展,让每个孩子感到学习的快乐,让他们健康地学习;生活是孩子学习的源泉,数学更是如此,数学来源于生活,并应用于生活;
作者
黄秀青
机构地区
北京市密云六小
出处
《北京教育研究》
2004年第1期43-44,共2页
关键词
小学
数学教学
课堂教学
自主学习
创新意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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