模拟训练法在护理专科生妇产科实习前的应用

Application of Simulating Discipline in the Nursing Junior College Student Before Gynecology and Obstetrics Practice

从本校 2 0 0 0级护理专科学生中随机抽取 80人 ,随机分成实验组和对照组各 4 0人 ,实验组在妇产科毕业实习前进行 2d模拟训练 ,对照组采取传统临床实习方式。出科后统一进行理论和操作考试。结果实验组专科操作技能和病历书写成绩显著优于对照组 (P <0 .0 5 ) ,两组基础护理操作成绩差异无显著性意义 (P >0 .0 5 )。提示模拟训练可使学生更快地适应临床 ,并且能提高他们的学习兴趣和工作能力。