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成人教学评价探析 被引量:2

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摘要 从成人教育评价的功能、原则、内容等方面对成人教学评价理论进行比较系统的阐述,并对成人教学评价中的“自评”和“评价负功能”问题进行深入的思考,目的在于为沉寂的成人教学评价理论提供一份理性的思考。
作者 唐泽菁 艾兴
出处 《成人教育》 2004年第3期30-32,共3页 Adult Education
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