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教育故事：教学生活中的璀璨明珠

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摘要提倡教师写教学论文，并争取公开发表，无疑是一件好事。然而，在实践中却遭遇了尴尬：教师觉得用陌生的教育科学术语来表述自己的认识，并不是一件得心应手的事儿；而发生在教学生活中的具体情境一旦抽象为某个教育理念时，似乎就没有了鲜活的生命。看来这种以发表“教学论文”为目的的“

作者周一贯

出处《福建教育》 2004年第03A期23-26,共4页

关键词教育故事教学反思教学研究教师专业成长题材

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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2004年第03A期

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