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“知识教育”在新课程中的地位与作用(下)
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摘要
此次课程改革强调实现“跨越性”发展,为什么要“跨越”呢?从全球视野讲,人类已经处在了知识经济的时代。中国不能等到完全实现了工业化再图知识经济,那样的话,我们永远都落在别人的后边,所以跨越式的发展是中国现代化的必然。也就是说,我们在完成工业化的过程中。
作者
赵亚夫
机构地区
首都师范大学历史文化学院
出处
《福建教育》
2004年第03A期1-1,共1页
关键词
知识教育
课程改革
跨越式发展
价值观
科学精神
建构主义
基础教育
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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