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学生探究能力的培养途径
被引量:
3
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摘要
探究是人类高级的心理活动,是指带有创见的思维。即通过思维揭示客观事物的本质及内在联系,产生新颖的、独特的东西,至少以前在思维者的头脑中不存在或搞不清的东西。
作者
曹茂新
出处
《教育艺术》
2004年第2期14-15,共2页
关键词
探究能力
培养途径
数学教学
教学内容
中学
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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