物理新课程呼唤“新”教师
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1刘旭.体育教师如何面对新课程——对新体育与健康课程的认识与思考[J].学周刊（中旬）,2011(6):30-30. 被引量：1
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2徐波.浅论高中物理探究性教学模式的构建[J].中国科教创新导刊,2009(34):101-101. 被引量：2
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3刘增润,逄锦在.谈谈新课改后的教学管理[J].新校园（上旬刊）,2011(2):203-204.
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4余丽.如何培养小学生学习数学的兴趣[J].都市家教（下半月）,2010(9):121-121.
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5方永兴.高校树立新教育思想浅议[J].江苏高教,1988(1):13-16.
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6曾昭成.高中化学新课程教学的实践与思考[J].科学咨询,2013(15):81-82.
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7庞大连,吴肖云.构建以学生为主体的教学模式——计算机课程教学研究与实践[J].高教论坛,2006(4):46-48. 被引量：10
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8蒋晨.以新教育思想为指引,构建理想语言活动[J].考试周刊,2009(40):234-234.
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9崔兴学.浅谈学生创新意识的培养[J].课程教育研究,2014(1):129-130.
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10张安毅.新教育思想及其对我国法学教育改革的启示[J].连云港师范高等专科学校学报,2010,27(1):39-41.
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