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如何避免考试怯场?
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摘要
心理学的研究表明:动机的强度与应试能力之间呈现“U”字形的关系。动机过弱,把考试看得无所谓,当然不能激发积极的考试行为;但动机过强,把考试看得过分重要,要求自己必须得多少分,反而会影响考试的正常发挥。所以。
作者
刘璐
出处
《英语通(高三版)》
2004年第3期54-54,共1页
An Express Way to English
关键词
应试能力
应试动机
怯场现象
睡眠质量
考试指导
自我暗示
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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英语通(高三版)
2004年 第3期
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