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“恒成立”问题的三种常见思维策略

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摘要一、主元法例1 对任意a∈[-1,1],函数y=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于0,求实数x的取值范围. 分析:已知函数是关于x的二次函数,直接求解有困难.若换一角度,视为关于a的函数,则问题大大简化.

作者翟淑英

机构地区河北省正定一中

出处《数理化学习（高中版）》 2004年第6期21-22,共2页

关键词恒成立问题主元法高中数学解法思维策略

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2004年第6期

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