信息传递与“瓶颈效应”
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2吴辉群.学生数学思维的“瓶颈效应”原因分析[J].湖南教育（下旬）（C）,2009(2):31-31.
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3马剑英.有效克服初高中化学衔接出现的“瓶颈效应”——教学中重视优化学生的思维能力[J].中学教学参考,2012(32):72-73. 被引量：3
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4李悦.阅读教学中研究性学习的启示[J].现代教育科学（中学教师）,2014,0(S2):131-131.
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5何加程.浅谈农村初中作文教学现状及对策[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(8):296-296. 被引量：1
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6李广学.名师会诊:如何度过复习“瓶颈期”?[J].求学（理科版）,2015,0(1):47-49.
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7杨得俊.管窥实验设计的基础理论及其在解题中的应用[J].科学时代,2013(15).
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9荣艳丽.二项式定理综合测试题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2007,0(4S):24-26.
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