出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期43-45,共3页
Research in Educational Development
同被引文献40
-
1秦朝恩.浅谈新课程改革存在的问题[J].中国校外教育,2007(2):58-58. 被引量：2
-
2叶澜.新世纪教师专业素养初探[J].教育研究与实验,1998(1):41-46. 被引量：902
-
3刘学惠.教学自我评价与教师专业发展[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1999,0(2):36-39. 被引量：17
-
4张菁.在反思中促进教师专业成长——“教师发展学校”中教师的反思[J].教育研究,2004,25(8):58-63. 被引量：39
-
5董静,田晶.学生眼中的新课程[J].教育发展研究,2005,25(5):28-30. 被引量：3
-
6张登山.课程改革中教师专业发展的文化冲突与超越[J].教育探索,2012(3):110-111. 被引量：3
-
7刘成新,李艺.信息技术与课程整合的文化解析[J].电化教育研究,2005,26(9):38-41. 被引量：21
-
8颜士刚,李艺.“整合”还是“变革”——信息技术影响课程的阶段性考察[J].电化教育研究,2007,28(1):46-49. 被引量：10
-
9南国农.让信息技术有效地推进教学改革[J].中国电化教育,2007(1):5-8. 被引量：76
-
10刘志华.由信息技术与课程整合教学能手大赛引发的思考[J].中国电化教育,2007(3):69-72. 被引量：4
引证文献11
-
1张登山.课程改革中教师专业发展的文化冲突与超越[J].教育探索,2012(3):110-111. 被引量：3
-
2李永华,赵玉霞.信息技术与课程整合的探究[J].商洛学院学报,2007,21(2):91-94. 被引量：3
-
3郑燕红.田字格路径题的研究性教学实验[J].中学数学研究,2008(10):35-36.
-
4高中萍.基础教育新课改中学生压力问题探讨[J].科教文汇,2009(13):51-51.
-
5黄敏.努力构建校本特色的重点高中教师教育培训模式——以江苏省泰州中学为例[J].新课程研究（下旬）,2009(12):21-23.
-
6张韡,陈丽君.课例追踪 成就教师 提升学生[J].中小学教师培训,2013(2):24-26. 被引量：1
-
7陈丽君,张韦华.课例追踪的实践与成效[J].上海教育科研,2013(4):73-75. 被引量：2
-
8连欣欣.从文化冲突视角看课程改革下的教师专业发展[J].改革与开放,2016(6):27-28.
-
9张凡,许敏.浅析高校思想政治教育学科的新课程改革[J].经营管理者,2012(04X):301-301. 被引量：2
-
10刘虎.浅谈新课程背景下高中英语青年教师的专业成长[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(3):15-15. 被引量：2
二级引证文献12
-
1刘和海,马水红,张新明.教育技术学的本土化思考[J].安徽师范大学学报（社会科学版）,2008,36(1):106-111. 被引量：3
-
2程华.文学课多媒体辅助教学方法探索[J].商洛学院学报,2009,23(3):35-38.
-
3温梅,温禹,于灏.信息化教学模式的整合与重构[J].中国成人教育,2011(9):131-133.
-
4徐光红,方卫平.比较式和追踪式学习法在临床麻醉实习教学中的体会[J].医学理论与实践,2014,27(3):414-415. 被引量：7
-
5廖龙龙,叶强.我国教育技术实践的文化影响与冲击[J].中国现代教育装备,2014(17):93-96.
-
6张家银.浅谈高校体育课程改革中教师专业素质的提升[J].时代教育,2014,0(23):203-203. 被引量：1
-
7齐桂林.教育学理论在高校思想政治教育中的应用刍议[J].理论观察,2016(2):161-162.
-
8连欣欣.从文化冲突视角看课程改革下的教师专业发展[J].改革与开放,2016(6):27-28.
-
9尹璐,张文琴.高校思想政治教育课程改革探析[J].改革与开放,2012(08X):148-148.
-
10杨玉东,严加平.究竟什么是中式课例研究——背景、内涵和特征解读[J].上海教育科研,2020(10):38-44. 被引量：12
-
1陆安.让课堂成为师生共同成长的地方[J].当代教育科学,2008(18):29-31. 被引量：1
-
2郭梅玲.漫步班主任之路[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2009(2):44-46. 被引量：1
-
3邱立巍.校长 在课堂中与师生共同成长[J].现代教育科学（中学校长）,2007(1):28-28.
-
4陈太山.刍议在小学语文教学中培养学生创造能力的策略[J].教育教学论坛,2010(31):94-94.
-
5窦铜芝.以教促学,培养学生自学能力[J].考试周刊,2012(61):35-35.
-
6徐俊杰.计算机多媒体教学的思考[J].软件（教育现代化）（电子版）,2012,2(6):45-45.
-
7袁飞.关注细节，师生共同成长[J].都市家教（下半月）,2009(8):114-114.
-
8庞甲法.注重教学反思 师生共同成长[J].地理教学,2008(2):43-43.
-
9顾俊红.新课程体制下信息技术与美术课的整合[J].学苑教育,2013(5):89-89. 被引量：1
-
10安桂清.研究型课程探微[J].课程．教材．教法,2000,20(3):9-12. 被引量：79
;
