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大学英语教学中的自主学习与学习者训练被引量：1

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摘要在教学中,我们发现,学生们在相同的环境中学习,成绩差异却很大.原因何在呢?如何帮助学生学好英语?通过查阅相关书籍,并对100名中国非英语专业大学本科生的英语学习策略进行问卷调查,发现中国学生学习外语的一些共性特征,并实施了学习者训练方案,取得了初步成效.

作者单萍张锦玲

机构地区大连海事大学外语系

出处《黑龙江教育学院学报》 2003年第4期93-94,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词高校英语教学自主学习学习者训练学习习惯学习策略学习方法

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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黑龙江教育学院学报

2003年第4期

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