摘要
诗歌朗诵会的最后一个节目.一位同学站起来念了一首诗,“《生活》——网。”同学们惊粜了,“老师,诗歌竟然可以写成这样子!”“这首诗简单吗?”我趁机问,“多简单哪,就一个字儿!”一个同学笑着说,“我看不简单,作者恰恰是对生活有了太多的感受,才有了这么言简意赅的概括。”语文科代表也站起来发言。教室里一下子就热闹起来,本来想就此结束,看来同学们的热情蛮高,不如趁机谈谈语言的思想性问题。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第2期28-29,共2页
Language Teaching in Middle school