英国校本学生评价的研究

我国基础教育新课程的制定与实施,客观上要求学生评价有与之相适应的变革。随着新课程框架下校本课程地位的凸现,构建适应新课程实施的校本学生评价体系已作为一个有待研究的问题提上议程。笔者对英国基础教育领域已经成型的校本学生评价做了探究,以期能给正在从事此项工作的研究人员以及教师提供些许启示。