瑞典九年制义务教育学校及高中教育——瑞典新教育法部分章节摘录
被引量:3
摘要
第7章九年制义务教育学校 第1节九年制义务教育学校的教育应为学生提供知识和技能以及学生积极的生活选择做准备,应该是继续接受教育的基础。
出处
《基础教育参考》
2004年第1期28-32,共5页
Basic Education Review
同被引文献13
-
1主要发达国家基础教育课程改革的动向及启示[J].课程教材教学研究(中教研究),2002(1):45-45. 被引量:1
-
2张细谦.从国外体育教学内容的演进看我国体育教学内容的改革[J].体育与科学,2002,23(2):10-12. 被引量:51
-
3李健,Hakan Larsson.瑞典基础教育体育课程改革[J].体育教学,2006,26(6):41-42. 被引量:4
-
4杨峰.国内外学校体育比较研究的现状与分析[J].贵州体育科技,2006(4):70-73. 被引量:5
-
5潘华.中德两国中小学体育教学的比较[J].体育学刊,2007,14(3):73-76. 被引量:16
-
6Eva Olofsson. Physical education in Sweden, 1945-2003: is meeting the learner's needs tantamount to meeting the market's needs? [J]. European Physical Education Review, 2005,11(3).
-
7Annerstedt, C. Health related Physical Education in Sweden: Lessons from central governmental transition to local school responsibility. In: EADS (Ed.) Physical Education: From Central Gove mental Regulation to Local Sc/ioi Autonomy. Velen: EADS, 2001.
-
8Eva Olofsson. Physical education in Sweden, 1945 - 2003 : is meeting the learner's needs tantamount to meeting the market's needs? [J] European Physical Education Review, 2005,11 ( 3 ) : 219 - 238.
-
9Annerstedt, C. Health related Physical Education in Sweden: Lessons from central governmental transition to local school responsibility. In: EADS (Ed.) Physical Education: From Central Cove mental Regulation to Local Sc/ioi Autonomy. Velen: EADS, 2001 : 123 - 138.
-
10.Upper secondary SchooL ,[EB/OL].瑞典教育署网站见http://www.skolverket.se,2005-01-25/2005-02-20.
二级引证文献10
-
1黄立华.瑞典农村公共产品供给及其启示[J].佳木斯大学社会科学学报,2006,24(6):37-39.
-
2王俊.瑞典基础教育发展战略研究[J].外国中小学教育,2009(10):1-5. 被引量:3
-
3李静,任娜娜,黄琴林.幼儿园体育课运动量的调查分析[J].学前教育研究,2009(11):17-19. 被引量:10
-
4陈亚仙,马勇.论体育在中小学自护教育体系中的作用[J].南京体育学院学报(自然科学版),2010,9(4):5-7. 被引量:3
-
5贾洪芳.瑞典基础教育考试制度分析及启示[J].中国教育学刊,2013(9):13-16.
-
6楚英兰,汤际澜.体育教师的角色和责任——来自瑞典的经验和启示[J].体育成人教育学刊,2014,30(3):5-7. 被引量:3
-
7贾洪芳.瑞典国家教育考试制度评述[J].外国教育研究,2014,41(8):121-128.
-
8白奇志.浅谈新上岗体育教师在体育教学中所面临的困难和问题[J].时代教育,2015,0(16):165-166.
-
9蒋强.从现代体育特征谈体育教师的职业素养[J].体育世界,2015(9):79-80. 被引量:1
-
10高学芳.我国义务教育阶段体育健康教育的研究述评[J].体育科学进展,2020,8(3):124-130. 被引量:1
-
1刘丙营.与爱同行,铺就教师职业幸福[J].课程教育研究(学法教法研究),2014(1):152-153.
-
2梁靖婕.故事不多,宛若平常一段歌[J].软件(教育现代化)(电子版),2013,3(16):33-33.
-
3王湖滨,沈学珺,陆璟.教育中是否真的有“第二次机会”这回事?[J].上海教育,2014(11):60-61.
-
4高翔,张广,阚宝魁.高校辅导员队伍建设新议[J].东疆学刊,2007,24(1):76-80. 被引量:11
-
5徐莉.课堂选择与生活选择[J].师道(人文),2009(3):38-40.
-
6孙胜楠.我国女大学生主体性发展现状与影响因素[J].考试周刊,2012(48):153-154.
-
7钱杨梅.中学数学教学中的探究教学[J].新课程(中学),2011(5):96-97.
-
8李彦琳.全纳教育:基于公民权利的教育平等[J].继续教育研究,2010(4):173-175. 被引量:3
-
9朱小静.谈数学探究性学习的培养策略[J].中学理科(综合),2005(10):9-9.
-
10宋佳颖.莫向规矩称臣[J].语文教学与研究(教研天地),2016,0(5):43-43.