课堂意识:教学之根本
摘要
这是一件发生在美国小学课堂中的教学趣事：
出处
《基础教育参考》
2004年第1期110-111,共2页
Basic Education Review
-
1陈菊萍.初中语文高效课堂阅读教学策略探究[J].甘肃教育,2016(18):54-54.
-
2陈少杰.初中英语课堂教学的实践与体会[J].都市家教（上半月）,2014(3):109-109.
-
3吕金英.初中英语课的趣味教学[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,1998,29(3):108-108.
-
4李方.如何提高中学英语课堂的有效性教学[J].中国校园导刊（教育版）,2011(3):37-37.
-
5王彬茜.浅谈初中历史与社会课堂提问的有效性[J].新课程（中学）,2013(1):66-66. 被引量：2
-
6钟辉.语文课堂教学的有效性[J].新课程（中学）,2012(8):156-156.
-
7刘仲良.浅谈初中英语课堂教学[J].都市家教（下半月）,2013(10):92-92.
-
8李世军.浅谈如何优化初中英语课堂教学[J].都市家教（下半月）,2014(6):39-39.
-
9林青华.“数”山有路“读”为径——小学数学课内外阅读的指导策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(21):75-75.
-
10徐勇.巧用课堂意识促有效教学[J].校园英语,2015,0(10):84-84.
;
