咬文嚼字学历史

在现行高中历史教材的学习中，我们经常碰到关于“新”字的历史概念和历史结论。准确地把握和理解“新”字的深刻内涵，对于我们理解历史知识，把握历史发展的线索和阶段特征，具有至关重要的意义。现以《中国近代史》为例，略述一二。