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行乎当行 止乎当止
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摘要
记得一位朋友对我说,他最欣赏苏东坡对写作的看法:行乎当行,止乎当止。意思是说写文章不要故意“摆架子”、“唱高调”,文章应该像流淌的泉水,顺着山势,时而急时而缓,时而低吟时而高歌。无独有偶,成尚荣先生在他的《形散而神不散:课堂教学的新秩序》一文中,也谈及了“行乎当行,止乎当止”这一观点,不同的是。
作者
吕春芳
蒋岳庆
出处
《小学青年教师》
2004年第3期13-14,共2页
young teacher in elementary education
关键词
学习方式
课堂教学
小学
语文
教学情景
教学案例
教学反思
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学青年教师
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