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“器”字到底该怎样记
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摘要
前不久,我听了一位老师的识字教学课,教的是小学语文第三册的“识字学词学句(二)”。老师在教“器”字时,先让学生说一说自己是用什么方法、怎样记住这个字的。
作者
张红华
机构地区
广东深圳市崛起教育集团科研督导部
出处
《小学青年教师》
2004年第3期37-37,共1页
young teacher in elementary education
关键词
“器”
识字教学
小学
语文
第三册
顺口溜
识记方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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小学青年教师
2004年 第3期
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