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学校诊断的基本出发点
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摘要
学校诊断究竟从哪些方面着手,是实施学校诊断过程中一个基本的出发点问题。弄清这些问题,有助于清理出诊断作业的思路,以便于取得实在的效果。不同的诊断作业,可能选择不同的角度去实施.但必须在一定的、合理的框架或线索中去进行选择。
作者
姚文忠
机构地区
四川教育学院教授
出处
《四川教育》
2004年第2期30-31,共2页
关键词
学校诊断
教职工素质
学生素质
学习组织
教育思想
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G45 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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