共引文献30
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2曹建萍.浅议园本课程的适宜性[J].科教文汇,2007(10Z):54-54. 被引量：1
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3蒲汝玲.近十年我国学前教育评价研究文献综述[J].中华女子学院学报,2009,21(4):66-69. 被引量：11
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4屈芳.如何在音乐活动中培养幼儿的主体性[J].教育教学论坛,2011(17):139-139.
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5张跃刚,王玉华.幼儿主体性及培养方法[J].齐鲁师范学院学报,2011,26(4):83-86. 被引量：4
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6马亚琼.从《夏洛的网》看童话对儿童主体性发展的审美作用[J].湖南科技学院学报,2011,32(7):18-21. 被引量：3
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7张育文,严仲连.我国幼儿园个性教育的问题与策略[J].皖西学院学报,2011,27(6):64-67. 被引量：1
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9周义华.现代儿童实验绘画体现主体性教学的实践与研究[J].早期教育（幼教·教育科研）,2013(2):6-13.
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10马富成,马雪琴.当前幼儿园环境创设中存在的问题及其对策[J].河西学院学报,2014,30(2):89-92. 被引量：22
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3孙皞达.美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识[J].幼儿教育,1999(4):24-24.
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4陈帼眉,刘丽.早期教育的最佳选择——美国《0～8岁教育适宜的发展方案》简介[J].幼儿教育,1993,0(Z1):45-46.
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5孙皞达.美国最新《0～8岁幼儿适宜发展性教育方案》简介[J].幼儿教育,1998(5):17-18. 被引量：2
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6徐小龙.幼儿使用计算机的争论评述[J].教育导刊（下半月）,2004(02X):20-25.
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7崔菊萍.“学前教育专业物理学课程学习的现状分析及对策研究”结题报告[J].新课程（下）,2014,0(10):5-6.
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8罗泽林.0～3岁早期教育机构微观层面存在的问题与对策分析[J].网络财富,2009(12):11-12. 被引量：3
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9杨爱程,景民.泰国师范教育的发展趋势[J].外国教育研究,1994(3):29-34. 被引量：2
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10李连生（摘）.韩国将更改现行学制改为小学五年 高中四年[J].教师博览（上旬刊）,2005(11):19-19.
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