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数学,就这么简单

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摘要 自我感觉一直以来都与“鸡兔同笼”颇有缘分。这是一道数学名题,却困扰了我整个小学生活,而今身为人师,苦恼依然——因为我正在对我的四年级学生进行这方面的辅导。“鸡和兔关在同一个笼子里,头有5个,腿有14条。问鸡有几只?兔有几只?”
作者 徐芳
出处 《小学教学参考(数学版)》 2004年第3期11-12,共2页
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