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“百分数的意义和写法”教学设计

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摘要教学目的：1．使学生理解百分数的意义，会读写百分数。2．培养学生的合作交流能力、对比思维能力。3．初步渗透概率的思想。

作者莫广荣陈今晨

机构地区江苏海安县曲塘镇李庄小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2004年第3期20-21,共2页

关键词 “百分数的意义和写法” 教学设计苏教版教学目的数学教学小学评析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2004年第3期

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