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容易忽视的“不能为零”(初一、初二、初三)

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摘要 “零”有一些特殊的性质,在初中数学中占有重要的地位。但许多同学在解题时很容易忽视“零”的限制作用,该写的不写,该舍的不舍,造成失误.现举例分析如下,希望引起同学们重视.

作者顾兴华

机构地区江苏省海安县曹园中学

出处《数理天地（初中版）》 2004年第2期6-7,共2页

关键词初中数学 “零” 限制作用解题分析分式方程分母指数底数

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2004年第2期

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