摘要
随着国际交流的日益频繁和中国加入WTO,大学生将面临更多的机会进行跨文化交际。在此形势下,有必要重新思考外语教学中的文化导入问题。笔者认为,外语教学中既要导入目的语文化也要导入母语文化。文章从母语文化的参照作用、跨文化交际能力的培养和文化素质教育三个方面就其必要性进行了探讨。
Rapidly growing international exchanges and China's entry into WTO entail the reconsideration of cultural introduction. This paper puts forward and illustrates the necessity of introducing both target culture and native culture into foreign language teaching from three aspects.
出处
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2004年第1期95-97,共3页
Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition)