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影响中小学生小组合作学习的因素浅探
被引量：
3
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摘要
合作学习能让学习更加富有成效，是新课程提倡的重要学习方式之一。为了广大教师在课、程教学中顺利实施合作学习，本文从内外两方面分析了影响中小学生合作学习的因素。
作者
贺明华
机构地区
广东省珠海市斗门区教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
2004年第3期41-43,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学生
小组合作学习
影响因素
课程改革
合作意识
合作环境
教学目标
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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