关于史学与文科历史高考关系的思考
出处
《历史学习》
2004年第3期28-30,共3页
History Learning
-
1张国敏.对新课程背景下初中历史教学的几点思考[J].新课程（中学）,2009(7):102-102.
-
2宋玲.高中历史教学中情感、态度与价值观的培养[J].教育导刊（上半月）,2007(5):42-43. 被引量：14
-
3钟哲然.近代南京历史资源与历史教学整合之我见[J].中学历史教学参考,2015,0(6X):51-52.
-
4冯诗动.多种途径活化历史课堂[J].宁夏教育,2007(2):55-55.
-
5王素芳.开展探究式教学 培养学生综合素养[J].教育实践与研究,2004(8):40-41.
-
6郑旭东.归纳、比较等史学方法在历史学习中的运用[J].试题与研究（中考版）,2016,0(21):21-26.
-
7方旭仁.浅析历史教学中学生正确价值观的培养[J].中学时代（理论版）,2013(1):76-77.
-
8孙焱.激发学生兴趣 打造优质课堂——新课程背景下《通用技术》课程的教学思考[J].现代教育科学（中学教师）,2009(2):68-68.
-
9汪劲松.在联系中提高素质,在结合中提高成绩——刍议语文与文综、政治在高考中的关系[J].中学文科（高中）,2003(7):29-30.
-
10冯丹.浅谈语文基础知识复习中发散性思维的运用[J].学周刊（上旬）,2014(1):88-88.
;
