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解化学新信息题的若干误区
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摘要
近年高考化学新信息题不仅情景新、陌生度高,而且设置干扰信息,隐含巧妙,一些学生不能迅速提取有效信息进行加工、转化、重组和利用,在不知不觉中走入解题的误区,中了命题者设置的圈套,归纳起来主要有下面几种表现形式。
作者
吴建国
机构地区
江西省宜黄县二中
出处
《中学生理科月刊(下半月高中版)》
2004年第3期36-36,49,共2页
关键词
高考
化学
信息题
隐含条件
错解分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学生理科月刊(下半月高中版)
2004年 第3期
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