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实数系的基本定理的教学设计

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摘要 采取分段讲解、分散难点的方法进行实数系基本定理的教学 ,而非通过减少定理数量来降低教学难度。教学过程注重精讲多练 ,加强实践 ,培养学生的数学思维习惯。
作者 张玲
出处 《高等数学研究》 2004年第1期11-13,共3页 Studies in College Mathematics
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