“套圈游戏”教学纪实与评析
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1王建东.帮你解难题[J].小学生学习指导（低年级）,2016,0(6):36-37.
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2王叶炜.“百分数的意义”教学实录与反思[J].小学教学（数学版）,2009(5):26-27.
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3刘悦红.在加减法教学过程中发展学生的数感——“套圈游戏”教学案例及评析[J].辽宁教育,2010(1):89-90.
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4马卫洪.换个角度 豁然开朗[J].教书育人（教师新概念）,2010,0(8):52-52.
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5周岩增.数学课堂提问要把握5大要点[J].吉林教育（综合）,2016,0(14):53-53.
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6“8的分与合”片断实录及评析[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(12):45-45.
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7郭成荣,张丽.在情境中探索 在交流反思中优化——以“套圈游戏(连加计算)”为例谈低年级计算教学的有效性[J].教育教学论坛,2011(11):97-98.
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8李梦洁.套个圈圈圈住它[J].动漫界（幼教365）,2016,0(39):57-57.
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9孙奕,咕咚.套圈游戏[J].小朋友,2003,0(10):32-32.
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10徐斌.为理解而教——以“平均数”教学为例[J].小学教学（数学版）,2015,0(7):100-101. 被引量：1
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