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素质教育与高师化学实验课教改的尝试
被引量：
5
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摘要
提出了旨在突出技能系统训练、强化能力和素质培养为目标的一体化、多层次化学实验课教学模式。并对教材建设、教学方式方法、教学内容安排等问题进行讨论 ,提出一些看法和具体实施方案。
作者
张昕
机构地区
陕西师范大学化学与材料科学学院
出处
《大学化学》
CAS
2004年第1期22-25,共4页
University Chemistry
关键词
素质教育
高等师范学院
化学教育
实验课教学
教学改革
教学评估
分类号
O6-4 [理学—化学]
G658.3 [文化科学—教育学]
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大学化学
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