期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用强化作用 加强班级管理
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童的心理活动和行为表现是外界刺激的直接反映。如果外界刺激是重复出现的,那么,儿童反复接收这些刺激信号后,与此相对应的思想行为会不断地得到巩固和强化。这就是我们所说的强化作用。积极的强化作用具有明显的教育实效性。因此,在班级管理中,科学地利用强化作用,对于做好班主任工作很有积极意义。班级管理中的强化作用,
作者
方晓会
机构地区
石家庄市草场街小学
出处
《教育实践与研究》
2004年第3期22-22,共1页
Educational Practice and Research
关键词
班级管理
班主任工作
班集体建设
小学
教室文化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
周勇.
我国班级文化建设研究现状及展望[J]
.徐特立研究(长沙师范专科学校学报),2005(3):69-73.
被引量:9
2
魏书生.班主任工作漫谈.
3
班主任实用“百宝箱”.东北师范大学出版社.
4
谭英海.
略论班级文化及其对学生发展的作用[J]
.当代教育科学,2003(10):6-7.
被引量:27
引证文献
1
1
侯小占,陈娅.
农村中学班级文化建设的发展现状调查及研究[J]
.科学咨询,2014(22):49-49.
被引量:1
二级引证文献
1
1
宋加春.
综合高中和谐班级文化建设的实践[J]
.人才资源开发,2016(10):68-68.
1
陈鹏.
沐浴对联之“光”——谈对联在语文教学中的应用[J]
.对联.民间对联故事(上半月),2005(12):40-41.
2
冯仑仑.
浅谈激励机制在高校学生干部队伍建设中的作用[J]
.幸福生活指南(高等职业教育),2011(12):45-47.
3
亓云峰.
创设班级文化 缔造完美教室文化[J]
.中国教师,2013(S1):13-13.
4
蒋曹斌.
教室文化刍议[J]
.安徽教育科研(内刊),2000(2):28-28.
5
黄景战.
和谐校园需要“爱”——和谐校园构建初探[J]
.群文天地(下半月),2010(2):109-109.
6
许庆兵.
新时期高校班级管理和建设的思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(19):213-213.
被引量:1
7
陈艳平.
让学生成为班级的真正主人[J]
.广东教育(综合版),2004(6):20-20.
8
张恒辉,胡思芬.
班级管理漫谈[J]
.教育实践与研究,2007(11A):21-22.
被引量:2
9
胡博.
分层次教学有利于全体学生学习水平的提高[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2003,9(2).
被引量:1
10
卢秀莲.
以人为本 加强班级管理[J]
.新课程(中学),2013,0(12):62-63.
教育实践与研究
2004年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部