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角色扮演——小学英语口语测评尝试

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摘要 语言是信息的载体,如今,随着国际间的交往与日俱增,口语教学和交际能力的培养被提上日程。科学的、全面的评价学生“说”的水平尤为重要。通过尝试在口语测评中引进角色扮演收到了很好的效果。
作者 李军玲
出处 《教育实践与研究》 2004年第3期38-39,共2页 Educational Practice and Research
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