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角色扮演——小学英语口语测评尝试
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摘要
语言是信息的载体,如今,随着国际间的交往与日俱增,口语教学和交际能力的培养被提上日程。科学的、全面的评价学生“说”的水平尤为重要。通过尝试在口语测评中引进角色扮演收到了很好的效果。
作者
李军玲
机构地区
石家庄市中山路小学
出处
《教育实践与研究》
2004年第3期38-39,共2页
Educational Practice and Research
关键词
角色扮演
小学
英语
口语测评
交际能力
形成性测评
测评原则
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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