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道德领导及其文化意蕴
被引量：
19
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摘要
本文以解说萨乔万尼教授的道德领导理论为核心,通过探讨学校是一个学习共同体、领导的权威来源、道德目标等,论证了关注学校道德领导的必要性。
作者
冯大鸣
机构地区
华东师范大学教育管理学系
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2004年第3期15-18,共4页
Global Education
关键词
道德领导
学习共同体
学校管理
目标管理
团队精神
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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