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“教师专业化发展”的九个命题 被引量:21

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摘要 命题一:教师不仅是一种行业,更是一种专业,具有像医生、律师一样的专业不可替代性。命题二:教师专业化发展的重点不在于学习专业知识,而在于提高专业能力和专业品质。命题三:大学文化与中小学文化的融合是教师专业化发展的必要条件。
作者 刘定一
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2004年第3期63-68,27,共7页 Global Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].人民教育出版社,2001,9..
  • 2江峰.教师专业性问题与思考[J].高等师范教育研究,2003,15(1):31-37. 被引量:43
  • 3皮亚杰.教育科学与儿童心理学[M].,1965..
  • 4刘徽.教师专业化:世界教师教育发展的潮流[N].中国青年报,.

二级参考文献3

共引文献64

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引证文献21

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