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“事实”不等于“真相”
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摘要
作为高校科研工作者,我到中小学与老师们一起开展科研已有好几年了。每学期都会听许多小学老师的展示课,几乎每一次都遇到这样的问题:上课铃响了,展示课开始了(学生已预先在课室准备了很久)。
作者
王松花
机构地区
广东教育学院教育系
出处
《大众心理学》
2004年第3期38-38,共1页
Popular Psychology
关键词
情绪
学生心理
自尊心
心理健康
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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