我是“笨仔”年少时
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1俞昕.悠悠迷所留,酒中有深味——《多元智能新视野》开拓数学教学“新视野”[J].中小学数学（高中版）,2013(11):3-5. 被引量：8
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2黄连凤.新课程背景下的汉语拼音教学[J].小学教学参考（语文版）,2010(2):59-59. 被引量：1
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32005年新刊（低幼版）征稿启事[J].小学生（低幼版）,2004(11):2-3.
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4李如会（词）,雪冰（曲）.一群小鸟多快活（低幼歌曲）[J].中小学音乐教育,2009(12):49-49.
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5刘锴.法国的“尊重教育”[J].社区,2014,0(22):61-61.
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62005年新刊（低幼版）征稿启事[J].小学生（低幼版）,2004(12):54-55.
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7刘锴.法国推崇“尊重教育”[J].黄河．黄土．黄种人,2015,0(12):39-39.
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8高玲玉.教育不是诱导,而是引导[J].幼儿100（教师版）,2015,0(1):96-97.
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9赵凤贞,董悦平.师者无言,捧着一颗爱心来[J].中国教师,2008(17):60-60.
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10张守凤.绘本阅读 快乐之旅[J].山东教育（幼教版）,2012(1):54-55.
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